通  知

校合唱隊全體隊員：

校合唱隊決定參加在市文化宮舉行的國慶聯(lián)歡會，請大家于10月1日上午7時在學(xué)校門口集合出發(fā)。請全體隊員按時參加。

特此通知。

校合唱隊

9月29日

不一樣的中秋節(jié)

9月30日   星期日   晴

夜幕降臨，晚霞漸漸消失在天際，一輪圓月升上天空，把柔和的光輝灑向大地。

中秋節(jié)一一家家戶戶團圓的日子，而我卻怎么也笑不出來?；叵肴ツ甑闹星锕?jié)，爺爺家非常熱鬧，四世同堂，其樂融融。晚上吃團圓飯時，一張圓圓的大桌子都坐滿了人。爺爺和奶奶坐在正中間，開心得合不攏嘴。我們幾個孩子輪流給爺爺奶奶敬酒，說著祝福的話。最有意思的是我的小侄女，她才一歲多，連話都說不利索，還要敬酒，光是一聲“太爺爺”就喊了半天，逗得大家哈哈大笑。我更是樂得前仰后合，最后干脆扎進奶奶的懷里，笑得捂著肚子直叫哎喲”。奶奶一邊幫我捋后背，一邊叮囑我別笑岔了氣。那時，大家多高興啊！

望著眼前依舊豐盛的晩餐，我的心情卻非常復(fù)雜，因為我失去了最疼愛我的奶奶。這個中秋節(jié)，家里的氣氛也顯得有些嚴肅。我猜想大家都和我一樣，也在想念奶奶吧！現(xiàn)在，我終于體會到“每逢佳節(jié)倍思親”這句話的含義。這是奶奶離開我的第一個中秋節(jié)。去年的今天，奶奶坐在我們中間，那慈祥的笑容歷歷在目；去年的今天，我撲在奶奶的懷里大笑不止的畫面在我腦海里揮之不去；去年的今天，大家都已經(jīng)休息了，而奶奶還走到我的床前，幫我蓋好被子，小聲說著“晚上別著涼”…想著想著，我的淚水就像沖開閘門的洪水，奔騰而出。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。希望在這個特殊的日子里，遠在天國的奶奶能收到我的祝福。

讀《少年閏土》有感

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……從前我家離學(xué)校不遠，放假時也可以去找小伙伴玩。那時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去就能看到動物園。剛開始，我挺開心的，可是慢慢地我覺得自己很孤單，我被約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。對我這個十幾歲的孩子來說，最想做的事一那就是玩！

我希望自己能像閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣無拘無束！

 以前，老師夸我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為我有豐富的題材。如果沒有題材，那我寫出的作文就十分平凡。所以我希望全世界的家長能讓我們這些被關(guān)在房子里足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣、十分開朗的孩子。假如把閏土鎖在家里，那他還會是一個見識廣又快樂的人嗎？不，絕不可能！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？閏土是一個機靈的人。

我相信毎一位家長都希望自己的孩子能像閏土一樣見多識廣，那就請家長別把孩子們關(guān)在家里，讓他們多出門，多學(xué)知識吧！

寫給楊老師的信

楊老師：

您好！

寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道從何下筆。

楊老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師。作為班主任，只有您會和我們朝夕相處，關(guān)心并了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是在寒冷的冬天，還是在赤日炎炎的夏天，您總是第一個走進教室來迎接我們上學(xué)，最后一個走出教室目送我們回家。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學(xué)到了許許多多的知識。在班會上，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼的珍貴、純潔。在圣誕節(jié)時，您像圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物，和我們做游戲，讓我們知道您和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換照片?？粗覀冏龅囊患挥袆?chuàng)造力的禮物，您高興地笑了。在我們的節(jié)日，您放下了老師的架子和我們一起開心地玩，您不知道，那時的您多么像一個和藹可親的鄰家大姐姐。

楊老師，您從來沒有討厭過學(xué)習差的學(xué)生，反而在上課時耐心地給他們講解題目，在您的幫助下，那些學(xué)習差的同學(xué)都有了進步。您為我們累得生了病，卻依然堅持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對您最好的回報！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！

祝您身體健康、工作順利！

學(xué)生：XXX

4月3日

倡議書

尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級的小學(xué)生，在這個美麗的城市中快樂地生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每月，我都一如既往地踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。

如我們美麗的校園，上課時朗朗的讀書聲，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學(xué)來說，仿佛這是一句空話，依然我行我素。如此，水龍頭便在那里孤獨地流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”和“失眠的電燈“了。

此類事情雖小，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也許某一天早上，那些水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關(guān)掉水龍頭開始。

倡議人：XXX

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