孩子做作業(yè)時,父母該干點啥?這4點建議太實用了!
            發(fā)布者: 超級管理員 發(fā)布時間: 2022-10-15 已訪問: 217 次

            說到孩子寫作業(yè),家長有一肚子的苦水要倒:

            在一旁盯著孩子寫,老師說會影響孩子;不盯著寫,孩子就開始磨磨蹭蹭。

            輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),自己氣得丟了半條命;不輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),孩子作業(yè)一塌糊涂。

            關(guān)于孩子寫作業(yè)這件事,真應(yīng)了那句詞兒:愛恨就在一瞬間。

            陪孩子寫作業(yè)確實不是一件簡單的事情,但是今天這位媽媽的招數(shù),簡單又高效!


            營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍

            在此,我先問各位家長幾個問題:

            你工作一般是在什么樣的環(huán)境?

            你工作的時候有人在你旁邊走來走去,各種說話,各種指點,你受得了嗎?

            你工作的時候旁邊的人在看電視,在熱鬧的聊天,你能靜得下心去工作嗎?

            孩子寫作業(yè)也是同樣的道理,要想孩子能沉下心來好好寫作業(yè),家長首先要為孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

            到孩子寫作業(yè)的時間,家里就安靜下來,不要發(fā)出各種聲音去吸引孩子的注意力。

            另外,孩子寫作業(yè)的地點也要固定,有的孩子想在哪里寫作業(yè)就在哪里寫作業(yè)。

            飯桌上,茶幾上,沙發(fā)上,這些地方是家長經(jīng)?;顒拥牡胤?,如果家里人比較多,那么即便不出聲音,光走來走去,也會導(dǎo)致孩子分心。

            所以家長要為孩子規(guī)定一個固定的學(xué)習(xí)角落。

            在這個角落,除了孩子學(xué)習(xí)需要用到的東西,不要有任何雜物,讓孩子能夠在那個角落不受打擾的學(xué)習(xí)。

            讓孩子獨立完成作業(yè)

            為了防止孩子不好好寫作業(yè),很多家長采取的辦法就是盯,緊盯!

            孩子寫快了:“你寫那么快干嘛!你這個字都快飛上天了!誰認(rèn)識!”

            孩子寫慢了:“你在這磨磨蹭蹭半天才寫了幾個字?你這點作業(yè)是不是要寫到明天早上!”

            孩子寫錯了:“又錯了又錯了!這么簡單都會錯,你的怎么就這么笨呢!”

            造成的結(jié)果就是:家長氣得頭昏腦漲,血壓飆升,孩子嚇得瑟瑟發(fā)抖,思緒全無,作業(yè)寫得亂七八糟,孩子的成績也一塌糊涂。

            家長越盯著,孩子越緊張,越緊張就越容易出錯,家長就越火冒三丈,孩子就越緊張,這就是一個死循環(huán)。

            哪怕你心平氣和的指正孩子的錯誤,其實也是在打斷孩子的思路。

            所以,比起陪寫作業(yè),家長更重要的是讓孩子獨立完成作業(yè),到點了及時督促孩子寫作業(yè),等孩子養(yǎng)成習(xí)慣,到了時間點,自己就會去寫作業(yè)。

            孩子寫作業(yè)期間,也不要在一旁盯著,讓孩子自己寫,遇到不會做的題先自己思考,不要怕出錯,等孩子寫完后,家長再仔細(xì)檢查,幫助孩子答疑。

            這才是最有效的輔導(dǎo)作業(yè)!

            規(guī)定作業(yè)的完成時間

            有的家長可能會說,不盯著孩子寫作業(yè),孩子磨磨蹭蹭要寫半天,晚上不早睡,白天沒精神,這可怎么辦?

            這一點也有辦法解決,考試的時候,你看哪個孩子會做一會兒題玩一會兒?

            因為考試是有時間限制的,到點了,不管孩子有沒有寫完,都會收卷。

            家長也可以根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量,規(guī)定孩子寫作業(yè)的時間,在孩子的書桌上放上一個小鬧鐘,到點了不管孩子寫沒寫完,都不許孩子寫了,讓孩子自己承擔(dān)沒有寫完作業(yè)的后果。

            在這點上,家長可以和老師溝通,雙方互相配合。

            如果孩子提前寫完了,那么剩下的時間孩子可以自由活動。

            當(dāng)然,前提是孩子是用心寫作業(yè),沒有為了擠時間玩耍而敷衍了事,如果孩子應(yīng)付作業(yè),家長可以嚴(yán)厲要求孩子重寫。

            有了這樣的規(guī)定,孩子在寫作業(yè)時就既不會磨蹭,也不會敷衍了事了。

            而這些規(guī)定能不能執(zhí)行下去,就要看家長自己能不能狠得下心了,現(xiàn)在狠得下心去嚴(yán)格要求孩子,等孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,受益的是孩子,輕松的是家長。

            放下手機(jī),和孩子一起學(xué)習(xí)

            一所小學(xué)曾發(fā)起一份“我做作業(yè),你們不能在旁邊看電視玩手機(jī)!”的倡議,要家長簽字。

            很多家長不能理解,孩子寫作業(yè),又不是我寫作業(yè),和我玩不玩手機(jī)有什么關(guān)系?

            再說了,我上一天班那么辛苦,想玩手機(jī)放松一下,有什么問題?

            當(dāng)然有問題!

            試問家長,當(dāng)你上班的時候,你的上級坐在你旁邊,舒舒服服的玩著手機(jī),然后把一大堆工作扔給你,讓你在一旁兢兢業(yè)業(yè)的工作,請問你是什么心態(tài)?

            你會不會感到不平衡,會不會心生不爽?

            同樣的道理,孩子也是如此,你讓孩子去看書寫作業(yè),自己在一旁玩手機(jī),孩子也會感到不平衡。

            而且,父母是孩子最好的老師,父母的一言一行都會潛移默化的影響孩子,家長天天玩手機(jī),孩子也會對手機(jī)產(chǎn)生好奇,產(chǎn)生興趣,又哪有心思寫作業(yè)呢?

            所以,要想孩子好好寫作業(yè),家長自己首先要放下手機(jī),拿起書本,做好榜樣。

            你希望孩子成為什么樣的人,你就去做什么樣的人,在家庭教育中,父母不以身作則,很多教育都是無效的。

            沒有天生不認(rèn)真寫作業(yè)的孩子,只有還沒找對方法的家長,用好以上4個招數(shù),不愁孩子不乖乖寫作業(yè)!

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